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八打灵再也（STAR / ASIA新闻网）-教育部表示，马来西亚学校很快重新开放课程时，可以从三种模式之一中进行选择。
与学校 重新开放时实施社会疏离措施， 包括教室中课桌之间更宽的空间，较大的机构可以随时容纳更多学生。
自6月24日起，政府已允许来自2500所学校的500,000多名学生重返课堂，因为他们将接受中学和国际的离职考试。
学校将于7月15日重新开放，面向小学五年级和六年级（五年级和六年级）的学生，以及初中一至四级（一年级至四年级）的学生。
教育部长Mohd Radzi Md Jidin周三（7月1日）表示，小学一年级至四年级（一年级至四年级）学生将于7月22日重返课堂。
马来西亚的幼儿园从星期三起重新开放，学生和老师们始终戴着口罩，并在开展活动时实行社会疏离措施。
与其他国家一样，马来西亚正面临着在冠状病毒大流行期间如何安全地重新开放教育机构的问题。马来西亚政府在三月关闭了学校 开始实施运动遏制。
运动控制指令 经过几个阶段的放松， 允许大多数商店，饭店和企业重新开业，同时采用诸如降低访客温度和提供洗手液之类的健康协议。
马来西亚在星期二（6月30日）报告了两起新的Covid-19病例， 使累计总数达到8,639。 该病毒的死亡总数为121。
卫生部表示，出院的Covid-19患者总计8,354人，占所有病例的96.7％。
关于学校的重新开放，副总干事（学校运营部门）Adzman Talib说：“具有社会距离的班级的最大容纳人数取决于教室的适合程度或使用的空间。”
他在6月26日的通函中说：“由于采取了社会疏离措施，并非所有学校都能容纳大量学生。”
较大的学校可以选择采用模式1，每个学生参加一次会议。
教育部建议的模式2意味着两节课，可能有一半的学生人数在一堂课中出现，另一半则稍后上课。
阿兹曼先生说，如果这些学校不能使用第二种模式运营，那么第三种模式应该是最后的选择。
规模较小的学校的第三种模式是让学生隔天上课。
「必须按学生的班级和班级轮换学生（中学）一至四名（模式三）。
他说：“但是，如果学校有足够的空间，将优先考虑中四学生每天上学的时间。”
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