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吉隆坡，1月17日-敦促公众停止指责教师因运动控制令（MCO）期间的传播而在执行居家教与学（PdPR）方法方面未做任何事情而获得报酬。 Covid-19大流行。
全国教学职业联盟（NUTP）主席Aminuddin Awang说，自MCO实施以来，教育工作者经常被贴上各种指责，例如“makan gaji buta“（因为不做任何事而获得报酬），实际上是他们尽力而为的时候。
他说，在实施PdPR期间，许多教师愿意做出牺牲以确保学生可以参加学习课程，并且在实施该方法时，几乎所有相关费用实际上都是由教师自己承担的，特别是涉及公用事业。
“当一些老师牺牲自己的钱来订阅互联网数据时，有些老师甚至在家中创建了自己的工作室，以确保进行更多有趣的教学，”他在与Bernama联系时说道。
昨天，教育部（MOE）在一份声明中宣布，从1月20日开始在全国范围内进行的面对面学习课程将只涉及Sijil Pelajaran Malaysia（SPM），Sijil Vokasional Malaysia（SVM），Sijil去年，马来西亚Kemahiran（SKM），Sijil Tinggi Persekolahan（STPM），Sijil Tinggi Agama Malaysia（STAM）和马来西亚职业文凭（DVM）以及同等的国际考试。
从1月20日起，所有中小学生（从中1到中5）将根据教师和学生的适用性而遵循PdPR。
Aminuddin承认与PdPR相比，面对面的学习会产生影响并实现目标，Aminuddin表示，在当前情况下，各方都应接受PdPR是唯一可用的选择。
“我们将所有问题视为挑战，老师将在学生的能力和适应性范围内尽力而为。 在这种情况下，教师进行的教与学过程取决于学生的能力和资源的可用性。”
他还说，父母的合作对于确保有效执行PdPR至关重要。
教育部提供了一份PdPR手册，该手册通过采用学习模块或基于项目的学习方法，涵盖了通过在线，离线或非现场方式进行学习的方法，此外还始终努力确保所有学生都可以学习。
12月20日，教育部副部长Mosquein Yahaya表示，从去年11月17日至30日，共实施了269.90万次PdPR课程，涉及全国教育部中小学的师生。
其中，有64％的人在线上，有17％的人下线以及19％的两种方法结合在一起。 —贝纳马
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