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马来西亚对Covid措施的正面印象使大学生陷入困境，因为机构有一天的通知被告知要在线转移课程和注册。尽管许多课程已经进行了虚拟授课，但对于课程注册而言，情况并非如此，新生和在校生均需要。
高等教育部在校园开放日的公告本应完全重新开放，使陷入困境的大学措手不及，并引发了公众愤怒。许多家庭预订了机票，巴士票，甚至还有旅馆客房，都可以在这个广阔的国家旅行。全国有50万大学生。
镇压行动也影响了国际学生人数。 10月4日，移民当局通知所有外国学生将旅行推迟至12月31日。即使是那些事先获得旅行许可的人， 10月8日之后被封锁。
全国私立教育机构协会会长Elajsolan Mohan说，在没有给予足够通知的情况下阻止外国学生入境是不公平的。
他告诉他：“这一突然宣布将给马来西亚留下不良印象，从而影响我们作为教育中心和经济的地位。” 星。
许多国内学生只听说入学途中入口被关闭。一些人被困在身体上，另一些人被拒之门外，而另一些人却缺乏资金来回程，这使学生协会 请求援助 来自卫生部。
在其他情况下，大学则阻止新来的新生离开校园，他们通过运送食物，急救箱和SIM卡将他们留在宿舍，以访问在线课程。
马来西亚国立大学战略研究和国际关系讲师Sharifah Munirah Alatas，或 马来西亚马来西亚大学 （UKM），告诉 时代高等教育 决策不力是由于系统性问题。
该国的两个教育部 处于流动状态 多年。
“大学在外交部的控制之下已经太久了。现在是时候重新设置大学与教育部之间的关系以反映更多的自治了，”她说。 “现在，这种关系过于等级化，几乎是政治上的从属地位之一。
“高级大学的管理人员必须更加独立地发言，以便也可以转变大学的领导才能，以增强院系，研究所，学者和学生的能力。
“为什么高等教育部也没有绘制图表 [Covid] 事件并监视情况？”她问。 “公众将其视为基本缺乏效率。”
阿拉塔斯博士说，公众的反对与更大的不满有关。
她说：“几十年来，随着我们国家教育质量的持续下降，公众逐渐感到沮丧。” “从财政和时间上来讲，教育都是一项长期投资。父母和学生都希望该系统高效运行。他们希望自己的学位能够帮助他们在毕业后确定自己的人生历程。”
自3月以来一直担任高等教育部长的Noraini Ahmad 道歉 抱怨在网上蔓延之后，但还说要由机构来管理注册后果。值得称赞的是，许多 设置在线注册 在过去的几天中。
马来西亚的大学被举为 正面的例子 如何在线上课并有效地制定安全的校园惯例。该国拥有3100万人，因其使Covid感染人数保持在14,000以下，死亡人数低于150而受到称赞。然而，本月的新高潮导致各级教育关闭。
Alatas博士强调，进入数字教学和管理是一个全球性的问题。她说：“过渡并非易事，全世界的大学都经历了混乱和混乱的因素。''
joyce.lau@timeshighereducation.com
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