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吉隆坡-马来西亚总理马哈蒂尔·穆罕默德（Mahathir Mohamad）周四（2月6日）为他决定在学校重新采用一项政策 用英语教数学和科学，但同时又补充说，由于他甚至在其盟友内部也面临对该问题的反对，因此可能需要进行更多讨论。
Tun Mahathir引用一些参加国际科学会议但无法理解英语讨论的马来西亚科学家为例，说马来人社区不仅需要专注于母语。
“我是一个马来人。我热爱社区和马来语。但是，我们需要考虑社区的进步。如果我们关心社区，我们必须更加重视社区的成功，而不是专注于母语。
马哈蒂尔博士说：“我们需要仔细考虑。” 也是代理教育部长 在该部的特别地址上。他补充说，英语水平差的人发现很难找到工作。
1月31日的总理宣布，以马来语首字母缩写PPSMI广为人知的政策-英语科学和数学教学-将卷土重来。这引起了一部分马来西亚人的强烈抗议，特别是来自马来民族主义者和中国教育主义者团体，他们认为这一决定是对他们种族身份的攻击。
在他的Pakatan Harapan（PH）联盟中，几位议员感叹说，有争议的政策的重新引入应该首先由最高联盟领导人讨论。
该政策于2003年首次提出，当时马哈蒂尔博士还担任总理。但是在2012年，教育部发现大多数数学和科学老师在向学生教授这两个科目时同时使用了马来语和英语，因此该法被废除了。只有百分之四的人主要使用英语在这些科目中传授知识。
结果发现，由于大多数学生无法用英语理解他们的课程，因此教师不得不经常转至马来西亚语，这妨碍了他们理解导致成绩不佳的基本数学或科学概念的能力。
PPSMI政策在2016年被双语言计划（DLP）取代，该计划允许选定的学校选择用英语教授数学和科学。
马哈蒂尔博士指出一些教师缺乏英语水平，他说，如果实施改进的政策，政府将引入一种新的方式来与本地和国际专家进行教学。
总理说：“……（他们）将教课并制作课程，并将它们记录在视频中以供学生观看，这样，如果实施改进的PPSMI，将不再完全依靠老师在课堂上。” “我仍然相信，没有英语，我们将被排除在某些行业之外。”
但是，这与教育非政府组织（NGO）和一些马来文学人士的联盟仍然不太合适，他们敦促马哈迪博士专注于改善学校的英语教学，而不是用英语来教两个科目。
PPSMI主席教授说：“与越南这样的国家相比，我们的学生远远落后于越南，后者在越南学习科学和数学，并且在国际数学和科学研究的趋势以及国际学生评估计划中的地位要高得多。”马来邮件新闻网站周四援引Wan Ramli Wan Daud的话。
他补充说：“为什么马哈迪博士试图重复一项政策，该政策影响了近300万学生，实施这项计划的成本超过30亿林吉特，却没有产生任何实际的利益，这令人感到困惑。”
非政府组织Gabungan Bertindak马来西亚（马来西亚联合行动）秘书长斯坦利·永（Stanley Yong）先生说，中国本土学校系统中的许多人认为，用学生的母语教授数学和科学是让他们理解母语的唯一途径。学科更好。
他说：“尽管从目前来看，PPSMI的初衷是好的，但我们不能这样做，而不会对未来的学生产生负面影响，因为我们没有经过适当培训的老师。”
尽管它欢迎重新引入该政策，但全国教师职业联盟（NUTP）于1月31日发出警告，指出实施方面的问题，例如教育人员准备不足。
NUTP主席阿米努丁·阿旺（Aminuddin Awang）说：“ NUTP支持总理的建议，即以英语授课数学和科学，但我们祈祷部长对此事认真对待，以使其在政治上对改善社会状况是正确的。”
四个PH政党之一的Parti Amanah Nasional（PAN）拒绝了重新实施的提议。
“从本质上讲，PAN在PPSMI方面的立场是我们不同意，除非有强有力的论据证明否则……如果要用英语进行数学和科学的教学，那么我们想听听其背后的论点。 ”，佩蒂副总统兼联邦领土部长哈立德·阿卜杜勒·萨马德说。
另一个PH组成党民主行动党（Democratic Action Party）质疑为何未就此事征询联盟领导人的意见。
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