[ad_1]
- 科学和数学的平均分数分别为438和440，较该国在2009年首次参加PISA的分数明显提高。
- Pixabay
马来西亚学生取得了 重大改进 在最新的国际学生评估计划（PISA）中，这是一项国际基准研究，旨在测试学生如何运用其知识和技能。
根据经济合作与发展组织（OECD）周二（12月3日）发布的结果，马来西亚在科学和数学学科上显示出明显的进步。
这两个科目的平均分数分别为438（第49位）和440（第48位），较该国在2009年首次参加时的第422分和404分明显提高。
但是，它的阅读表现仍接近2009年，仅提高了一个百分点至415（第58位）。
尽管有所改进，但参加考试的马来西亚6,111名学生的得分却低于这三个领域的经合组织平均水平。
每个学科至少达到最低水平的学生人数从54％到63％不等-识字率和理科人数分别最低和最高。
经合组织相应的平均比例为76％至78％。
尽管如此，马来西亚教育总监拿督阿敏·塞宁（Amin Senin）博士说，教育部旨在“将马来西亚排在前三分之一的国家中 新海峡时报（NST）报道。
考试每三年进行一次。
目前，马来西亚在国家中部国家中占三分之一，而在前一个周期中排在底部的三分之一中。
它还是表现第二好的东盟成员国。东盟国家中表现最好的国家是新加坡，在所有三个主题中均排名全球第二。
在过去的2015年数学排名第六，科学和读写能力排名前十之后，中国的排名迅速上升到所有三个排名的首位。
澳门在本轮比赛中也名列前茅，在所有三个主题中均排名第三。
去年，来自79个参与国家的600,000多名学生参加了考试。
另请阅读：
[ad_2]阅读更多