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大学最重要的资产是学术人力。没有他们，大学的设置就不存在了。即使将来，通过互联网进行学习也会免除人与人之间的接触，人类讲师的功能将由其他形式的传递装置，很可能是机器人或计算机应用所承担
但是现在，传统的知识转移形式是通过技术援助来帮助人类的。他们通常被称为讲师或学者。
大学学者是根据他们的艺术和科学学科广泛分类的斑驳人群。艺术包括人文，社会科学，表演艺术和视觉艺术，而科学则分为纯粹与应用，医学与工程。将艺术和科学元素结合起来的学科是建筑和城市规划，而法律则是独立的
这些学者实际上是教师。但是，与普通学校教师不同，他们不需要教育证书或教育文凭来教学。他们只需要至少一个硕士学位，但最好是博士学位。通常，他们学习在工作上教书
教学是他们的核心业务。在知识转移的过程中，讲师必须激励和激励学生挑战观念和传统，不要把讲师所说的一切都当成福音真理。
他或她应该鼓励学生运用他们的批判能力来构建，解构和重构他或她的纪律范围内的想法，场景和官方政策
一位热心和热情的讲师将以多种方式吸引他的学生，从不同的角度提出想法，概念和问题。这样的讲师少之又少。讲师除了要进行教学之外，还必须进行研究和出版以及来源补助。对艺术和科学讲师来说，这两者都是他们的面包和黄油，促销活动很大程度上取决于他们。
科学讲师通常遵守学术追求的三个标志 – 教学，研究和出版物 – 把大部分时间花在研究物质结构特征的实验室中
大学奖励在高影响力期刊上发表和/或被高度引用甚至承认为世界上最好的科学头脑的讲师。这些都是勤奋的讲师，他们的注意力和精力都集中在遵从大学的命令上。他们没有超越他们指定的任务与外界交往
另一类学者是艺术讲师 – 人文学科，社会科学和表演艺术以及视觉艺术 – 他们和他们的科学同行一样，在教学，研究和出版方面发挥着同样的作用。虽然有相当数量的讲师按照规定的规定执行任务，不关心社区发生的事情，还有一些人除了履行职责外，还通过自己的着作和实际参与，广泛参与到社区中来。
社会科学，表演和视觉艺术讲师尤其如此，他们的实验室和反馈来自社区观众。因为他们，包括核心人文学科，处理人类行为模式对人与自然环境的反应，人类参与与互动的组织结构以及维系社区文明模式的监管原则
另一方面，科学家深入研究构成存在的建筑结构的有机和无机物质的结构特征。情感商是最小的或不存在于这样的任务。他们仔细研究内部结构和矩阵（如量子力学，细胞结构和DNA）以及涉及物质空间时间结构等的外部宇宙，并且寻求可测量和经验的证据
因此，艺术学者倾向于对人类生存的现实和幻想作出反应和同情。这些讲师倾向于对影响社会的社会，经济和宗教事务发表意见，当他们在教学和着作中对这些情况进行批判性评估时。他们挑战官方政策，渎职治理，捍卫穷人和受蹂躏的困境，惩罚对权力和物质利益的贪婪和欲望
这些讲授人的行为涉及到普通人的困境，有时可能违背大学的管理标准，破坏现状
在所有大学中发现的另一个同样重要的学术类别是担任课程主持人，学校院长，中心主任和大学管理高层梯队的学术管理人员，即副校长和他或她的代表和注册官
他们的学历从来没有被怀疑，但他们的管理能力没有经过专业的磨练，只能从工作经验中获得。高层管理人员是高校的思想家和指导思想，在推动各项学术活动中发挥着重要作用。他们能够平衡艺术和科学的需求，而不是强加一个人的标准。此外，他们还必须制定措施，推动各自的大学在整个竞争大学中成为最好的大学。因此，有能力而不仅仅是学术上正确的人被任命到这些岗位是至关重要的
这三类学者对于具有复杂体制结构的大学的功能是至关重要的，也是不可或缺的。从表面上看，这些大学在实体和组织结构上是一个有凝聚力的整体。但是，基于各种学科和意识形态，通常会有不同的思想结构，造成知识分子的紧张局势，这可能会使当地的和父母的行政不安。但正是这种多样的思想表达和不同的意识形态气质，赋予了大学充满活力和活力
因此，大学必须灵活地适应学术人员和学生的不同表达方式，这些表达方式有时可能与正式批准和正确的学术行为背道而驰。这反映了探究学术思想的思想追求的症结。
Mohamed Ghouse Nasuruddin是马来西亚槟城马来西亚理科大学艺术学院的名誉教授。他可以通过 mdghouse_nasaruddin@yahoo.com
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