SAVVY:教学中的理想主义

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当你看到需要时,你可能会冷漠,或者你可以做一些事情。 Dzameer Dzulkifli注意到在好的学校的学生和在优等学校的学生之间存在巨大的差距,他决定放弃在一家国际咨询公司的职业生涯,共同创办了一个教育非政府组织,这个非政府组织在数万人的生活中产生了巨大的变化的学生。

Dzameer向Savvy讲述了他开始“马来西亚教育”的动机,他的唯心主义的来源,以及他希望从长远来看如何实现。

Dzameer Dzulkifli决定放弃他在一家国际咨询公司的职业生涯,共同创立一个教育NGO

你会如何描述马来西亚教(TFM)?

我喜欢一个以前的同事和好朋友Shie Haur描述了为马来西亚教书。我们有一个非政府组织的核心,一个社会企业的灵魂,一个公司的大脑和一个慈善机构的免税地位!

Pricewaterhouse Coopers工作是什么样的?

起初,这是有挑战性的,因为我没有在大学培养足够的软技能。但是在普华永道(普华永道),我有一个伟大的经理和导师帮助我发展这些技能,在一年之内,我成功地从一名新毕业生转变为一名年轻员工。在普华永道工作的第二年,我非常享受工作环境。

然而,你为了创办一个非政府组织而离职。你的理想主义来自哪里?

我的理想主义很可能是在我年轻的时候播下的 – 阅读太多的漫画,看太多的关于是非的电影!总是在做正确的事情。这可能有助于我的父母在事业上取得成功,因此不需要我在财务上给予支持。说实话,我有点担心创办自己的家庭和提供给他们。我想,让自己的孩子成为我能否保持理想主义的真正考验。

曾经自愿在吉隆坡联合国难民署缅甸难民教育中心教数学。是什么促使你这样做?

志愿服务来自于我没有平衡我在大学的时间。我的时间分散在学者,运动和音乐之间,但我仍然觉得有些失落。有一天,当我在外婆家吃晚饭的时候抱怨,她“自愿”让我在一个她积极参与的中心教书。

有多少推动你创造TFM的作用?

事实上,这个志愿服务的经验在马来西亚教会的成立中并不是关键。这是我没能进入英国的“教学优先”计划的经历,这激发了我开始“马来西亚教”。我在考试中取得了不错的成绩,没有看到或觉得有必要在其他领域展开自己的努力。 “先教导”的拒绝是我自我意识的第一个火花。后来,普华永道的一位同事Keeran提出我们应该开始教马来西亚的想法,我想是的,我们应该这样做

你认为怎样才能在马来西亚人中推广更多的理想主义?

我认为社会影响工作不能被视为牺牲,因为这是不可持续的。相反,它必须被视为所有有关各方真正的双赢局面。教马来西亚对于领导力发展的关注对于推动我们所在社区的变革是至关重要的。然而,这也为我们校友的职业发展提供了一个非常明确的好处,因为它可以转移到他们选择的其他任何领域。许多雇主排队聘请我们的校友,这个元素极大地缓解了我们申请人的父母关心的是,他们的孩子很难学习,只能“最终成为老师”!

到目前为止你招了多少名教师,有多少学生从TFM中受益?

我们招募了超过360名研究员。至于学生,截至二零一七年,最保守的估计数字为七万三千人,但我们没有足够的资源去追踪我们的研究员在教室工作过的所有学生

中产阶级能够把孩子送到私立学校。贫困学生是否注定要处于不利地位,因为更富有的学生可以进入更好的学校?

总会有差距,现在差距非常大。我一生都希望,马来西亚教育运动可以成为深化体制和结构改革的催化剂。我们已经看到伦敦从15年前英国表现最差的地区之一转变为今天最好的地区。首先教授为这一大规模的转型做出了重大贡献。我希望马来西亚的差距能够大大减少,越来越多的中产阶级家庭会发现公立学校提供优质教育,这将进一步加强改善的良性循环

你的老师给他们教的学生带来什么主要区别?

这很难说,因为我们不想把我们的老师和现有的老师比较,因为我们想和系统一起工作。但是,我们认识到我们在招聘,选拔和培训方面的差异。教马来西亚的做法完全是把教师安置在低收入社区。这使得我们可以非常慎重地设计和执行这个计划,而且我们的老师也因为技术和情感方面的挑战而得到很好的支持

马来西亚教会有一个非政府组织的核心,一个社会企业的灵魂,一个公司的大脑和一个慈善机构的免税地位

注册TFM工作两年的教师。之后会发生什么?

大约30%的教师继续担任教育部的全职教师,37%继续在更广泛的教育和社会领域工作,其他人则在马来西亚企业担任一系列角色,或者继续升学

TFM的资金来自政府多少,私营部门的企业社会责任项目和公共捐赠有多少?

目前20%来自政府,77%来自私营部门,3%来自支持我们计划的个人。我们很幸运有Yayasan Hasanah,YTL,UBS,Jeffrey Cheah基金会,Yayasan DayaDiri等等的长期支持者。我们也发现很多马来西亚人是非常慷慨的,每个月捐50令吉或100令吉来帮助我们。所以,我们只需要弄清楚如何让更多的人知道,就像任何一个想要增长的商业部门一样

你看见自己做了多久?

专门为马来西亚教学?我会说总共10至15年。我刚刚完成了八年。长远来说,我仍然看到自己在教育方面,特别是在公共教育方面,但目前公务员并没有机会让私营机构加入。所以我要么试图影响这一点,要么探索其他可能性来创造一个支持和推动教育改革的角色

你有兴趣爱好吗?

我认为,在工作场所鼓励高绩效工作与生活的平衡是至关重要的。我有足够的时间给我的妻子,父母,兄弟姐妹和亲密的朋友。我也故意有一个平衡的行动和创意导向的爱好。目前这是CrossFit和园艺。

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